|
Nieuwsbrief: Rotterdam eHealth Agenda
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Zorgontbijt: Gezond Digitaal 010: wat kan wél
|
Donderdag 28 september 2023 - 08:00– 9:30, koffie van 7:30 uur.
|
Gezond Digitaal 010 organiseert een ontbijt op donderdag 28 september 2023 van 8:00 tot 9:30 uur, de koffie staat om 7:30 uur al klaar. Gezond Digitaal 010 geeft een nieuwe invulling aan de satelliet e-health uit het Gezond010 programma.
Aan het programma wordt gewerkt maar het thema is al wel bekend: Wat kan wél!
|
|
De urgentie en mogelijkheden om meer digitaal en hybride in zorg en ondersteuning te doen zijn er. Het opschalen van geslaagde toepassingen blijft voortdurend achter en vaak wordt ‘digitale vaardigheid’ van de client of de professional als belemmering genoemd. Dus is het zaak te ontdekken met elkaar wat er wél digitaal kan in zorg, ondersteuning en welzijn. Tijdens het ontbijt van satelliet Gezond Digitaal 010 delen we geslaagde voorbeelden met elkaar te delen en is er gelegenheid elkaar weer op te zoeken om samen verder te komen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
De Rijnmondse ziekenhuizen, ouderenzorgorganisaties, eerste lijn en medische diagnostiek slaan concreet de handen ineen om te werken aan de ontwikkeling van een Digizorg-app die inwoners van de regio Rijnmond gemakkelijk toegang geeft tot de zorg die zij nodig hebben.
|
|
|
|
|
|
|
Donderdag 14 september 2023 - 8.00 – 10.30
|
|
De 5de Transitie Expeditie is in voorbereiding met als thema: de medewerker van toekomst. Op een aantal locaties in Rotterdam Oost zullen we ervaren wat er al gebeurt en wat we daarvan leren kunnen. Voorinschrijvingen zijn al open.
|
|
|
|
|
|
|
Van ‘hoe kan storytelling mensen helpen afvallen’, naar ‘hoe kunnen verhalen het gesprek rond obesitas opstarten?’. Interessant onderzoek van TU Delft en bureau &ranj over wat je wél kan doen in plaats van wat niet mag.
|
|
|
|
|
|
|
Ongeveer 25% van de Nederlanders is onvoldoende in staat om digitale overheidsinformatie te vinden en gebruik te maken van online dienstverlening van de overheid. Daarbij gaat het in de eerste plaats om ouderen: 65-plussers stellen zes van de tien vragen in de informatiepunten. Maar ook laaggeletterden, mensen met een lichte verstandelijke beperking en anderstaligen lopen geregeld vast in de digitale wereld.
|
|
|
|
|
|
Daar staat tegenover dat 75% wél mee kan doen. Hoe faciliteren we die groep optimaal?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Het Nederlandse zorgsysteem is dringend aan verandering toe. De vraag neemt toe door vergrijzing en er zijn te weinig zorgverleners om eraan te voldoen. Het zorgsysteem moet veranderen en daar zijn innovatieve oplossingen voor nodig. Om die te bedenken is de Health Innovation School (HIS) opgericht. Zorg en welzijn-professionals leren daar hoe ze kunnen bijdragen aan de transformatie van de zorg.
|
|
|
|
|
|
|
Onno Keinhorst heeft jarenlange ervaring als verpleegkundige in alle takken van de zorg. Hij is innovatiecoach in het Rotterdamse en houdt zich bezig met advies voor het verbeteren van de kwaliteit van zorg vanuit zijn expertise.
|
|
|
|
|
|
Zijn boodschap: Ga gewoon van start! Begin heel klein, maar ga wel meters maken, problemen identificeren en oplossen tot het een goed gefaciliteerd geheel is.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Interessant artikel van Mark Schenkels
|
|
van BrabantZorg over noodzakelijke veranderingen. Het doel van zorgorganisaties dient te verschuiven van het leveren van zorg als massaproduct naar het faciliteren en innoveren. Leestip!
|
|
|
|
|
|
|
De rol van artificiële intelligentie (AI) wordt steeds groter. Met de komst van chatbots als ChatGPT komt AI nieuwe onderdelen van de maatschappij binnen, zoals klaslokalen en bedrijven. Maar wat betekent AI voor de huisartsenzorg?
|
|
|
|
|
|
Transitie010
|
Wil je ook bijdragen aan de transitie van gezondheid en zorg in Rotterdam Rijnmond?
|
|
Of draag jij al bij aan de transitie en wil je jouw kennis delen?
|
|
Meld je dan aan voor ons netwerk en ontvang tweewekelijks een update over de ontwikkelingen en de mogelijkheden om bij te dragen.
|
|
|
|
|
|
|
Met de gratis Slimme Zorg van Nu e-learning leer je wat slimme zorg is, hoe je het gebruikt, hoe je er het gesprek over aangaat en word je uitgedaagd het in je eigen werk toe te passen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
